SUGESTÃO DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

                      ATIVIDADE  DE LÍNGUA PORTUGUESA

1.       No poema que você vai ler, o poeta faz um jogo com as palavras formadas pelo prefixo SUPER. Leia-o.

SUPER

Superpopulação

Superpoluição

Superstição

Supertensão

Socorro, Super-homem!!!

(Ulisses Tavares)

a)      Como o eu lírico do poema se sente? Que versos mostram isso ao leitor?

b)      Como podemos interpretar os dois primeiros versos do poema?

                        

                        c)       Que sentidos podem ser atribuídos ao terceiro e ao quarto versos do poema?

d)      Que sentido o prefixo SUPER  agrega ás palavras que compõem o poema?

2.       Como então poderia ser feita a exploração dos significados das palavras?

(      ) Pelo sentido literal das palavras.

(      ) Pelo sentido figurado.

(      ) Pelo sentido literal e figurado das palavras.

3.       Agora conheça as origens de mais duas palavras muito usadas: FORMIDÁVEL e RASTAFÁRI.

FORMIDÁVEL

Quando alguém nos diz que um trabalho que apresentamos é formidável, nós agradecemos o elogio. Há 1000 anos teríamos ficado deprimidos. Porque, então, formidare queria dizer “assustar”, em latim. A mesma coisa aconteceu com um assombro, que hoje quer dizer “ uma maravilha”, mas antigamente era sinônimo de “ tenebroso”.

RASTAFÁRI

Hailé Selassiê foi o primeiro imperador a Etiópia quando o país ficou independente da França. Seu corte de cabelo, desgrenhado e “cheio”, muito diferente do padrão comportado da primeira metade do século XX, passou depois a designar qualquer estilo capilar que fugisse à regra. O nome tribal de Selassiê era Ras Tafari.

Max Gehringer. In revista Superinteressante

a

                               a)  Dê o significado atual das palavras FORMIDÁVEL e RASTAFARI.

b                       b) Que sentidos poderiam ser atribuídos à palavra FORMIDÁVEL a 1000 anos, de acordo com a sua origem, FORMIDARE?

                    c)  Com base nas informações do primeiro texto, explique o sentido da palavra assombro nas frases a seguir.

·         É um assombro conhecer a origem de algumas palavras.

·         Aquele acidente foi um assombro.

d       d)    O que se  observa de semelhante entre o sentido antigo e o sentido atual da palavra RASTAFÁRI?

e        e)    E o que se observa de diferente entre o sentido antigo e o atual dessa palavra?

5.       Em cada item, há uma palavra que não faz parte do grupo.

                        a)      Identifique-a.

·         Limonada, guaraná, leite, queijo, chá, suco.

·         Tucano, bem-te-vi, canário, macaco, pombo, periquito, andorinha.

·         Ludo, xadrez, truco, damas, dominó, boxe, bingo.

·         Tênis, rúgbi, futebol, natação, golfe, basquetebol, polo.

·         Bolero, rumba, samba, rock, marcha, soneto, tango.

·         Dálmata, pequinês, poodle, bassê, fila, pastor, angorá.

      

b) Agora escreva o hiperônimo que corresponde a cada grupo de palavras acima.

6.       Escreva um texto relacionando mudanças dos costumes de antigamente para os dias atuais.